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Efficacy of Mindfulness-Based Interventions for Attention and Executive Function in Children and Adolescents-a Systematic Review
作者：Mak, C.
关键词： Adolescence; Attention; Children; Executive function; Meditation; Mindfulness; Yoga
发表时间：2018
发表期刊：Mindfulness
证据类型：系统评价/Meta分析